Crítica: ¿Alumnos = Clientes?

Sí, como recordó el ministro de Universidades, Manuel Castells, en su esperada y polémica comparecencia del 23 de abril pasado, la Universidad Española supone el 70% de la investigación científica desarrollada en nuestro país. Procede preguntarse por su posible mutación en el intento colectivo de superación de este colapso económico y cultural.

La crisis está siendo también, claramente, de comunicación y de lenguaje, como también en el orden político, psicológico y, por descontado, de revisión y fundamentación del orden de valores de un mundo hiperconectado y kamikaze que no ha sabido leer las señales inequívocas que la crisis ecológica, económica y sociocultural está emitiendo desde hace años.

A continuación comparto con los lectores un par de consideraciones que podrían formar parte de un decálogo deseado para la Universidad española después de la crisis, combinando la percepción del estado anterior con la experiencia de estos dos meses, tiempo en que profesores y gestores universitarios hemos reorientado en tiempo record nuestra docencia hacia distintos formatos virtuales, y docenas de grupos de investigación han iniciado proyectos específicos sobre la COVID-19, tanto desde el ámbito de las ciencias biosanitarias, como de otras disciplinas científicas.

Esto no significa la reconversión de las universidades españolas en universidades a distancia , sino la toma de conciencia de las posibles ventajas que tengan algunos escenarios semipresenciales que podemos imaginar perfectamente ahora.

Y esto conecta directamente con la polémica sobre la necesidad de encontrar modos más cabales de implicación del alumnado en la política universitaria sin que esto suponga una claudicación hablo como profesor de la universidad publica a las consecuencias de la ecuación alumnos = clientes .

Fuentes:

eldiario.es. 2020. La Universidad Española Tras La Crisis Sanitaria, ¿Hay Alguien Ahí Afuera?. [online] Available at: <https://www.eldiario.es/tribunaabierta/Universidad-espanola-crisis-sanitaria-alguien_6_1029307083.html> [Accessed 24 May 2020].